在高等教育改革不断深化的背景下，复合型人才培养已成为众多高校的战略重点。作为一所历史悠久、学科实力雄厚的综合性研究型大学，东南大学在跨学科人才培养方面进行了卓有成效的探索，其系统化、多样化的双学位项目体系吸引了众多学子的目光，也为社会输送了大量具备跨学科知识结构和创新能力的优秀人才。
东南大学双学位教育的核心理念是打破学科壁垒，促进学科交叉融合。学校充分发挥其以工科为显著优势，理、工、医、文、法、哲、教育、经济、管理等多学科协调发展的综合学科布局，精心设计了一系列双学位培养方案。这些项目并非简单的课程叠加，而是经过科学论证和一体化设计，旨在使学生在掌握主修学科扎实基础的同时，系统深入地研修另一学科的核心知识体系，最终形成“1+1>2”的知识整合与创新能力。
目前，东南大学提供的双学位项目主要可分为以下几大类型，为学生提供了丰富的选择空间。其一是“工科+工科”的强强联合模式。例如，学校王牌专业信息工程与计算机科学与技术双学位项目，旨在培养既精通信息通信系统又深谙计算机软硬件核心技术的尖端人才，契合了当前信息技术与通信技术深度融合的产业趋势。同样，土木工程与工程力学双学位项目，则致力于培养能在重大基础设施领域从事复杂结构设计与分析的高层次复合型工程师。
其二是“工科+管理”或“工科+经济”的经典复合模式。这类项目回应了市场对既懂技术又懂管理的“技术型管理人才”的迫切需求。例如，著名的“机械工程+工商管理”双学位项目，旨在培养具备先进制造技术背景，同时又精通企业运营、项目管理、市场分析的高素质人才，其毕业生在高端装备制造、智能制造等领域备受青睐。类似的还有“电子科学与技术+经济学”双学位，为学生未来在科技金融、产业经济分析等领域发展奠定坚实基础。
其三是“理工+人文”或“理工+法学”的交叉融合模式，体现了新文科与新工科交叉的前沿方向。例如，学校开设的“计算机科学与技术+法学”双学位项目，精准对标大数据、人工智能时代产生的巨大法律真空，旨在培养能够处理互联网治理、数据隐私保护、知识产权与科技伦理等复杂问题的复合型专家。而“建筑学+城乡规划”双学位，则是在设计学科领域内部的深化，培养能统筹宏观规划与微观设计的新型建筑师与规划师。
其四是与国际接轨的“双学位”联合培养项目。东南大学与众多世界知名高校建立了合作关系，开设了本科生或硕士层次的国际双学位项目。学生部分时间在国内学习，部分时间在国外合作院校学习，达到双方毕业要求后，可分别获得东南大学和国外合作院校授予的学位证书。这类项目极大地拓展了学生的国际视野，提升了其跨文化交流与竞争能力。
要获得修读双学位的资格，学生通常需要面临严格的选拔。东南大学各双学位项目普遍对申请者的主修专业成绩有较高要求，一般规定大一学年的绩点排名需位于专业前茅。在此基础上，还需通过由开办院系组织的选拔性考核，可能包括笔试、面试等环节，全面考察学生的学术潜力、学习动力和跨学科思维能力。由于双学位意味着更重的课业负担和更高的毕业要求，它要求申请者必须具备优异的学习能力、高效的时间管理能力和坚韧不拔的意志品质。
尽管挑战巨大，但成功完成双学位学业的毕业生，其竞争优势是显而易见的。他们拥有更宽广的知识视野，能够从多学科角度理解和解决复杂问题；他们掌握了两种不同的思维模式，创新潜能更大。在就业市场上，这类“复合型”人才深受顶尖企业、科研院所和政府机关的欢迎，无论是在技术研发、战略咨询、投资分析还是公共管理领域，都展现出更强的适应性和发展后劲。此外，双学位背景也为他们继续深造，尤其是在交叉学科领域攻读硕士、博士学位，提供了得天独厚的条件。
东南大学通过构建和完善双学位项目体系，实质性地推动了人才培养模式的创新。它不仅是满足学生个性化发展需求、提升其核心竞争力的有效途径，更是学校服务国家创新驱动发展战略，培养能够应对未来挑战的领军人才的重要举措。这一教育实践，充分彰显了东南大学作为一流大学在高等教育改革中的前瞻性与担当。
